Mateřská Škola

Zima v MŠ: Týdenní plány, zimní pokusy se sněhem a ledem | Jesle a školka

wp media jesleaskolka cz 21218a20

Produced with AI. This article was artificially generated. Editorial responsibility: JesleaŠkolka.cz.



Tematický blok Zima v MŠ představuje integrovaný vzdělávací modul předškolní pedagogiky zaměřený na pozorování proměn přírody v zimním období, zkoumání fyzikálních vlastností sněhu a ledu, péči o volně žijící zvířata a osvojování zásad bezpečného oblékání i zimního sportování.

Příchod zimy a první sněhová nadílka přinášejí do mateřské školy neopakovatelnou atmosféru radosti a dětského objevování. Chladné roční období však není jen o stavění sněhuláků na školní zahradě. Správně strukturovaný týdenní plán umožňuje učitelkám propojit environmentální výchovu s badatelskými pokusy, tvořivou výtvarnou činností a motorickým rozvojem dle standardů Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.

Vzdělávací cíle a klíčové kompetence zimního bloku

Zimní tematika přirozeně podněcuje dětskou zvídavost. Děti se učí chápat kauzální vztahy mezi teplotou vzduchu a skupenstvím vody, vnímají potřeby zvířat v nouzi a upevňují si sebeobslužné návyky spojené s vrstvením zimního oblečení.

  • Kompetence k učení: Pozorování tání sněhu a mrznutí vody, formulování jednoduchých hypotéz („Co se stane se sněhem, když ho přeneseme do teplé herny?“), objevování krystalické struktury vloček lupou.
  • Kompetence činnostní a občanské: Vytvoření krmítek pro zimující ptactvo, pravidelné doplňování semínek, uvědomění si odpovědnosti člověka za ochranu zvířat v zimě.
  • Kompetence tělesné a smyslové: Osvojení koordinace pohybu na zasněženém a zledovatělém terénu, chůze ve stopách, nácvik jízdy na bobech a sáňkách s důrazem na bezpečné zastavení.
  • Kompetence komunikativní: Osvojení tematické slovní zásoby (námraza, závěj, jinovatka, rampouch, hibernace), přednes zimních básniček s intonací a rytmickým doprovodem na orffovské nástroje.

Kompletní přehled badatelských pokusů se sněhem a ledem

Předškolní děti nejlépe pochopí přírodní zákony, pokud si je mohou samy osahat. Následující laboratorní aktivity jsou bezpečné, nenáročné na materiál a přinášejí překvapivá zjištění:

Název pokusu Pomůcky Průběh a hypotéza Didaktický závěr
Jak čistý je bílý sníh? Skleněná nádoba, čerstvý sníh, kávový papírový filtr, nálevka. Nabereme zdánlivě zářivě bílý sníh ze zahrady a necháme ho v teple roztát. Rozpuštěnou vodu přefiltrujeme. Na filtru zůstanou prachové saze a nečistoty. Děti názorně pochopí, proč se sníh nesmí jíst.
Záchrana zvířátek ze zamrzlého ledu Mrazicí misky, plastové figurky zvířat, sůl, pipety, teplá obarvená voda. Zvířátka zamrazíme v bloku ledu. Děti zkoušejí led rozpouštět teplou vodou a zkoumají urychlení tání pomocí soli. Pozorování chemicko-fyzikálního jevu solení ledu a trénink jemné motoriky s kapátkem.
Ledové závěsné ozdoby na stromy Kelímky, přírodniny (jeřabiny, šišky, jehličí), provázek, voda. Do vody naaranžujeme přírodniny a ponoříme smyčku provázku. Vystavíme přes noc na mráz za okno. Děti sledují přeměnu kapaliny v pevné těleso a ozdobí keře na zahradě školky.
Měření objemu sněhu vs. vody Odměrný válec, sníh upěchovaný i kyprý. Naplníme válec sněhem po rysku 500 ml a tipujeme, kolik vody vznikne po roztání. Zjištění, že sníh obsahuje velké množství vzduchu a roztáté vody je podstatně méně než původního sněhu.

Harmonogram týdenního plánu: Téma „Království paní Zimy“

Rámcový program je koncipován tak, aby respektoval potřebu rovnováhy mezi klidovým soustředěním a dynamickým venkovním pohybem:

Pondělí: Paní Zima přijíždí na bílém koni

Komunitní kruh s křišťálovou koulí. Poslech zvuků zimy (vichřice, křupání sněhu pod botami, praskání ledu). Výtvarná činnost: Kresba zmizíkem na inkoustový podklad – kouzelná zimní krajina plná sněhových vírů.

Úterý: Zvířátka v zimním lese a ptačí jídelna

Dramatizace pohádky Rukavička. Třídění potravin vhodných a nevhodných do krmítka (slunečnicová semínka, ovesné vločky, lůj vs. slané pečivo a zbytky jídla dle doporučení České společnosti ornitologické). Výroba lojových šišek obalených v máku a semínkách.

Středa: Vědecká laboratoř ledu

Realizace badatelských stanovišť popsaných v tabulce výše. Práce s lupami a digitálním mikroskopem. Pohybová hra na zahradě Na mrazíka a sluníčko (trénink reakční rychlosti a obratnosti při dotyku zmrazujícího kouzla).

Čtvrtek: Zimní sporty a bezpečné radovánky

Povídání o bezpečnosti na sněhu – proč nosíme helmu na lyže i při bobování, nebezpečí tenkého ledu na rybníce. Slalomová dráha v tělocvičně s pěnovými hůlkami, přetahování na žíněnce, trénink rovnováhy na balančních podložkách.

Pátek: Ledové království a zimní bál

Soutěž o nejnápaditějšího sněhuláka (venku ze sněhu, uvnitř z molitanových polštářů a papírových krabic). Rytmické pásmo zimních básní s doprovodem dřívek a zvonečků. Závěrečná reflexe s teplým šípkovým čajem.

Tradiční i moderní zimní básničky pro děti

Rytmizace veršů s pohybem pomáhá uvolňovat mluvidla a rozvíjí paměť dětí:

„Padá snížek, padá tiše, mráz na okna kytky píše.
Pojďte, děti, honem ven, bílý je už celý den!
Postavíme sněhuláka, na kuličky zima láká,
nos z mrkvičky, hrnec vraný, máme kabát malovaný!“

Často kladené otázky pedagogů k zimnímu bloku (FAQ)

Jak postupovat, když v daném týdnu vůbec nenapadne sníh?

Nedostatek přírodního sněhu není překážkou pro naplnění cílů bloku. Využíváme ledové kostky z mrazničky, senzorické vaničky s hydrogelem či domácím umělým sněhem vyrobeným z jedlé sody a bílého vlasového kondicionéru (v poměru 6:1), který na dotek působí chladivě a je skvěle tvarovatelný.

Jak zajistit efektivní oblékání dětí na pobyt venku bez zbytečného pocení?

Uplatňujeme takzvaný systém štafetového oblékání. Děti si nejprve samy obléknou oteplováky a teplé ponožky. Teprve když je celá skupina připravena v první vrstvě, nasazují se bundy, čepice, nákrčníky a nakonec nepromokavé palčáky. Tím zabráníme tomu, aby první oblečené děti čekaly v přetopené šatně.

Jak motivovat děti s odporem k chladnému počasí?

Důležité je zvolit pestré pohybové hry s krátkými intervaly, aby se děti neustále hýbaly a nevnímaly chlad. Pomáhá také jasný cíl vycházky – například donesení jablíček ke krmelci pro srnky nebo kontrola ptačího krmítka.

Nastavte si JesleaŠkolka.cz jako preferovaný zdroj

Získejte naše nejnovější články, návody a tipy přednostně ve vyhledávání Google a v AI přehledech.

✓ Zdroj přidán na Google

Doporučujeme

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Chcete vidět JesleaŠkolka.cz na Googlu přednostně?