Metodický rámec: Projekt Barvy podzimu v MŠ
Integrovaný týdenní projekt Barvy podzimu v mateřské škole (farby jesene týždenny projekt v mš) je didaktický celek zaměřený na vnímání proměn přírody v říjnu a listopadu. Propojuje environmentální badatelství (proč listy žloutnou a opadávají), smyslové tvoření z přírodnin (kaštany, žaludy, šišky, jeřabiny) a míchání teplých barevných tónů. V rámci RVP PV naplňuje výstupy oblastí Dítě a svět (poznávání zákonitostí přírody) a Dítě a jeho psychika (estetické vnímání a fantazie).
��M %� t e z a �� � s e b o u m n o h o h o d i n p <%� %� p r a v a c h c e t e s v %# n %� p a d y p r o m %� n i t v �� � %Q%s p %� <%� n %\% p r o j e k t �� � v �� � M <%� ? V n a <%� e m �� � p r <%� v o d c i �� � P r o j e k t v M <%� : J a k �� � h o n a p s a t ? P r <%� v o d c e p r o u %� i t e l e �� � v %� m o d h a l %� m e k l %� %� o v %# p o s t u p y , j a k �� � s t r u k t u r o v a t a �� � f o r m u l o v a t p r o j e k t t a k , a b y o s l o v i l n e j e n d %� t i , a l e t a k %# k o l e g y �� � a r o d i %� e . V %� <%� %� m e , �� � <%[%e d o b r %\% p r o j e k t m <%� <%[%e b %\%t z %� k l a d e m i n s p i r a t i v n %� h o u %� e n %� �� � a p r o t o v %� m p <%� i n %� <%� %� m e u <%[%i t e %� n %# t i p y , r a d y a p <%� %� k l a d y , j a k u d %� l a t �� � z v a <%� e h o p r o j e k t u n e z a p o m e n u t e l n %\% z %� <%[%i t e k . �� � P <%� i p r a v t e �� � s e n a c e s t u , k t e r %� p o s u n e �� � v a <%� e v %\%u k o v %# m e t o d y a o b o h a t %� �� � v a <%� e �� � p e d a g o g i c k %# d o v e d n o s t i ! <
