Metodický rámec: Dramaterapie a hry na rozvoj důvěry v MŠ
Dramaterapeutické hry a aktivity na rozvoj důvěry v předškolním věku představují specializovaný soubor prožitkových, herních a divadelních technik zaměřených na posilování emoční bezpečnosti, odbourávání sociálních bariér a budování vzájemné důvěry v dětské skupině. Pomocí metaforických rolí, práce s tělem a bezpečného herního prostoru pomáhají dětem překonávat úzkost, vyjadřovat emoce a učit se spoléhat na své vrstevníky v rámci oblasti Dítě a ten druhý a Dítě a jeho psychika (RVP PV).
��K a <%[%d %# d %� t %� �� � s i �� � v p <%� e d <%� k o l n %� m v %� k u v y t v %� <%� %� �� � s v %# p r v n %� p <%� %� t e l s k %# v a z b y , �� � k t e r %# m o h o u �� � m %� t t r v a l %\% d o p a d n a �� � j e h o o s o b n o s t a s o c i %� l n %� d o v e d n o s t i . V %� l %� n k u �� � �� � J %� �� � a m o j i �� � k a m a r %� d i v M <%� : A k t i v i t y �� � p r o b u d o v %� n %� v z t a h <%� ! �� � v %� m n a b %� d n e m e i n s p i r a c i n a z %� b a v n %# a e f e k t i v n %� a k t i v i t y , �� � k t e r %# p o m o h o u �� � d %� t e m r o z v %� j e t �� � s i l n %#�� � v z t a h y �� � s �� � j e j i c h v r s t e v n %� k y . �� � V y d e j t e �� � s e s n %� m i n a c e s t u , �� � <
